3º B Y C

ÚLTIMA TAREA

Para acabar con esta unidad os propongo que leáis detenidamente el punto del resumen referido al turismo: Definición, consecuencias o impactos de la actividad turística, tipos de turismo y principales destinos turísticos. A continuación, y dada la importancia que en nuestra economía tiene el turismo, os propongo que realicéis la actividad número 10. Debe ser enviada antes de mañana, 18 de junio, a las 14.15 horas. 

Finalmente, os pido que realicéis la siguiente encuesta (por favor, con carácter obligatorio) sobre el teletrabajo en Ciencias Sociales. Es una encuesta anónima y los datos serán analizados en el Departamento de Ciencias Sociales. Esta información es muy importante para poder modificar aquello que no haya funcionado y así poder mejorar en caso de volver al teletrabajo. Esperemos que no sea así. 

Este es el enlace de la encuesta:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdNRFAHz-AW9aclusrxPnCHGychhY0sHsUWiiGRAP5nWoXr-g/viewform?usp=sf_link

3º ESO B Y C

Para casi terminar os propongo la siguiente tarea: lee atentamente el apartado sobre los transportes (características generales y tipos de transportes) y realiza las actividades 8 y 9 (no olvidad enunciados y fecha). Se evaluará la presentación y ortografía.  Enviádmelas antes del miércoles 17 de junio. Un saludo. 

3º ESO B Y C

Con ayuda de estos videos y de los apuntes realiza las actividades 5, 6 y 7.  Entrega lunes 15 de junio. Un saludo.
VIDEO 1
VIDEO 2

3º B Y C

ÚLTIMA UNIDAD: EL SECTOR TERCIARIO

Para poder ver el último tema os dejo un RESUMEN del mismo. Trabajaremos sobre este resumen y las actividades que en él aparecen. 

Tarea: Lee atentamente la página uno y dos. Elabora en tu cuaderno las actividades 1, 2, 3 y 4. Enviadme la tarea antes del viernes. Un saludo. 

3º ESO B Y C

PARA REPASAR Y PODER HACER CORRECTAMENTE LA ACTIVIDAD TIPO TEST DEL LUNES OS DEJO LAS PRESENTACIONES USADAS EN LA UNIDAD. HOY NO HAY TAREA COMO TAL, REPASAD Y BUEN FIN DE SEMANA.  UN SALUDO. 

LA INDUSTRIA

MINERÍA, ENERGÍA Y CONSTRUCCIÓN

3º ESO B Y C

LA INDUSTRIA EN ESPAÑA

En primer lugar, visualizad el siguiente video.
En segundo lugar, responded con ayuda del video, a las siguientes cuestiones:
a- ¿En qué tres tipos de áreas o regiones se divide la industria española?No hay que explicarlas.
b- ¿En qué área industrial se localiza Andalucía?¿Qué características tienen esas áreas?
c- ¿Cuáles son las áreas más industrializadas de España?Solo hay que nombrarlas.
d- ¿Cuáles son los dos grandes problemas o desafíos de la industria española?¿Cómo podrían resolverse?

Finalmente, esta tarea debe ser enviada antes del viernes 5 de junio. El lunes 8 de junio realizaremos una actividad tipo test (no es un examen) sobre los contenidos vistos en esta unidad (ver índice). Para ello repasad con los videos, las tareas y el libro de texto. Un saludo

3º ESO B Y C

LOCALIZACIÓN Y DESLOCALIZACIÓN INDUSTRIAL

En primer lugar, lectura del libro de texto (3º B 134 y 135, 3º C 86 y 87).

En segundo lugar, muy importante, visualiza los siguientes videos: video1 y video2.

En tercer lugar, realiza las siguientes actividades y envía una foto al correo antoniovegagh3@gmail.com antes del miércoles 3 de junio:

- 3º B: Página 134, actividades 2, 3, y 4.

- 3º C: Página 86, actividad 17 (copia el esquema) y página 87 actividad 18.

En cuarto lugar, actividad de investigación: ¿De dónde procede lo que consumimos? Se trata de elegir tres productos que uséis cotidianamente (ropa, calzado, tecnología, coches, etc.) e investiguéis dónde producen esas empresas. Una vez analizado el origen de esos productos, junto al nombre del país dónde se ha producido debéis escribir a qué zona industrial del mundo pertenecen (usando el mapa del libro de texto sobre localización de las regiones industriales del mundo) y dónde se sitúa la sede de esa empresa que lo produce (usando la red). Esta actividad la añadís junto a las anteriores en su entrega. 

Un saludo.

3º ESO B Y C

LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES

En primer lugar, con ayuda del libro de texto, visualizad el siguiente video. Es esencial verlo si queréis hacer la tarea más amena y cómoda. Los videos no los hago por gusto. Busco ayudaros e intentar haceros más fácil el acceso a lo esencial. Por otro lado, entiendo que escucharme hablar durante tantos minutos no debe ser muy agradable. Pero creedme, es más fácil así. 

En segundo lugar, realizad la siguiente tarea.

Un saludo.

3º ESO B Y C

LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL

Con ayuda del libro de texto (recomiendo lectura previa), realizad las siguientes actividades que os propongo usando el siguiente video.

3º ESO B: Actividad 1(página 129) y elabora un esquema sobre los tipos de industrias incluyendo los más importantes.
3º ESO C: Actividad 6 y 7 (páginas 80 y 81).

LAS ACTIVIDADES DEBEIS ENVIÁRMELAS AL CORREO ANTES DEL VIERNES 29 MAYO. UN SALUDO.

3º ESO B Y C

TAREA LUNES 25 DE MAYO 2020

1-    ¿Por qué es tan importante el sector de la construcción en un país?

2-    ¿Qué tipo de construcciones incluye el sector de la obra pública?

3-    ¿Qué diferencia existe entre la obra pública y la privada en cuanto a financiación?

4-    Explica con tus propias palabras en qué consiste la especulación en la construcción y compra-venta de viviendas.

5-    ¿En qué consistió el estallido de la burbuja inmobiliaria?¿Cuándo tuvo lugar?

Utilizad el libro de texto. 3º ESO B páginas 116 y 117, y 3º ESO C páginas 72 y 73.

Estas actividades se corregirán en el blog el miércoles 27 de mayo. Pero antes de la

clase del miércoles (13.45 hs.), tenéis que enviármelas en formato foto realizadas en vuestro cuaderno (fecha, enunciados, ortografía y presentación). Por favor, intentad que las fotos sean lo más claras que podáis. Un saludo. 

3º ESO B Y C

NUEVO TEMA: EL SECTOR SECUNDARIO

En primer lugar, copia el título y el índice en el cuaderno (no olvides poner la fecha):

EL SECTOR SECUNDARIO

1- INTRODUCCIÓN. ¿QUÉ ES EL SECTOR SECUNDARIO?

2- LAS MATERIAS PRIMAS

3- FUENTES DE ENERGÍA

4- LA CONSTRUCCIÓN

5- LA INDUSTRIA

     5.1 LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL: ELEMENTOS Y TIPOS DE INDUSTRIAS

     5.2 LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES

     5.3 LOCALIZACIÓN INDUSTRIAL

     5.4 LA INDUSTRIA EN ESPAÑA

En segundo lugar, visualiza el siguiente video (acompáñalo del una lectura del libro de texto desde la página 109 a la 115 para 3º B y desde la 64 a la 71 para 3º C). 

En tercer lugar, realiza las siguientes actividades en el cuaderno. Tenedlas hechas para el lunes a las 10.15 hs., momento en el que os pediré que me enviéis una, dos, ...., o todas las actividades mediante foto. Muy importante la presentación y ortografía, ya que se evaluarán.

Un saludo.

3º ESO C

ACTIVIDAD TEST EL SECTOR PRIMARIO

A partir de las 13.00 tendréis en vuestro correo electrónico la actividad de hoy. Os dejo aquí la PLANTILLA que me debéis enviar cumplimentada antes de las 15.00 horas. Tened en cuenta que siempre tenéis que contestar con la respuesta más acertada. Un saludo. 

NOTA: LAS RESPUESTAS ME LAS DEBÉIS ENVIAR EN FORMATO DIGITAL USANDO LA PLANTILLA. 

3º ESO B

ACTIVIDAD TEST EL SECTOR PRIMARIO

A partir de las 12.00 tendréis en vuestro correo electrónico la actividad de hoy. Os dejo aquí la PLANTILLA que me debéis enviar cumplimentada antes de las 14.00 horas. Tened en cuenta que siempre tenéis que contestar con la respuesta más acertada. Un saludo. 

NOTA: LAS RESPUESTAS ME LAS DEBÉIS ENVIAR EN FORMATO DIGITAL USANDO LA PLANTILLA. 

3º C

LOS PAISAJES AGRARIOS EN ESPAÑA

Sigue las instrucciones del siguiente video y realiza las actividades.Si tenéis alguna duda, preguntadme y os responderé lo antes posible. Existe la posibilidad de resolver dudas usando las videollamadas a través del correo Gmail (Hangouts). Un saludo. 

3º B

LOS PAISAJES AGRARIOS EN ESPAÑA

Visualiza el siguiente video y sigue las indicaciones. Si surge alguna duda, enviadme correo y os respondo lo antes posible. Existe la posibilidad de resolver dudas a través de la aplicación del correo Gmail (Hangouts) mediante videollamada. Un saludo.

3º ESO B Y C

EL SECTOR PRIMARIO EN ESPAÑA

Visualiza el siguiente VIDEO y responde a las siguientes cuestiones:

1- ¿Qué tres tipos de explotaciones agrarias existen en España?¿Qué diferencia de extensión existen entre ellas?¿Dónde se localizan las más grandes?¿Y las más pequeñas?

2- ¿Por qué es más rentable unir o agrupar en cooperativas las pequeñas y medianas explotaciones agrarias?

3- ¿Cuáles son los principales cultivos de secano en España?¿Por dónde se extienden?

4- ¿Cuáles son las principales zonas de cultivo de regadío en España?¿Qué relación tienen estas regiones y sus cultivos de regadío con el clima?

5- Observa el gráfico y responde:

a- ¿Cuáles son las tres mayores producciones ganaderas en España según el gráfico?

b- ¿Por qué crees que son las mayores?¿Qué tipo de ganadería (EXTENSIVA O INTENSIVA) se desarrolla en la producción de esas especies?

c- ¿Qué porcentaje de la producción se extrae de la avicultura?

6- ¿Cuáles son las principales regiones pesqueras españolas?¿Por qué España se considera una gran potencia pesquera dentro de la Unión Europea?

ENVIADME LA TAREA ANTES DEL VIERNES 15 DE MAYO EN UN DOCUMENTO WORD (O UNA FOTO, EN CASO DE NO DISPONER DE ORDENADOR). ESPECIAL ATENCIÓN A LA PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA. USAD EL VIDEO PARA LAS ACTIVIDADES. UN SALUDO.

3º B-C

 LA EXPLOTACIÓN FORESTAL

3º ESO B: LEE ATENTAMENTE LAS PÁGINAS 96 Y 97. REALIZA EN TU CUADERNO LAS ACTIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5 Y 6, DE LA PÁGINA 97. DEBÉIS ENVIARME FOTO DE LA TAREA ANTES DEL MIÉRCOLES 13 DE MAYO. RECORDAD FECHA Y ENUNCIADOS. HARÉ ESPECIAL HINCAPIÉ EN LA PRESENTACIÓN Y LA ORTOGRAFÍA A LA HORA DE EVALUAR ESTA TAREA.

3º ESO C: LEE ATENTAMENTE LA PÁGINA 58. REALIZA EN TU CUADERNO LAS ACTIVIDADES 18, 19 (PÁGINA 58) Y 20, 21 (PÁGINA 59). DEBÉIS ENVIARME FOTO DE LA TAREA ANTES DEL MIÉRCOLES 13 DE MAYO. RECORDAD FECHA Y ENUNCIADOS. HARÉ ESPECIAL HINCAPIÉ EN LA PRESENTACIÓN Y LA ORTOGRAFÍA A LA HORA DE EVALUAR ESTA TAREA. 

3º B-C TAREA DEL 29 DE ABRIL

HE COMPROBADO QUE HAY PROBLEMAS CON LA TAREA DEL DÍA 29 DE ABRIL. 

EN EL VIDEO SE ESPECIFICA QUÉ TAREA HAY QUE HACER (MINUTO 15:53). ENVIÁDMELA CUANDO PODÁIS. UN SALUDO. 

3º B-C

LA ACTIVIDAD PESQUERA

A través del siguiente VIDEO, realizad en el cuaderno las actividades que os propongo. Es muy importante que junto a las explicaciones del video hagáis una lectura del libro de texto. Finalmente, las actividades las realizáis en el cuaderno (fecha y enunciados), hacéis una foto clara y me las enviáis al correo. 

ATENCIÓN: Cuidado con la presentación, es decir, letra, ortografía, limpieza y orden. Cuidad estos aspectos porque también los voy a evaluar. 

Un saludo. 

3º ESO B-C

LA GANADERÍA EN EL MUNDO.

A través del siguiente video y del libro de texto realizad las actividades que os propongo. Un saludo.

3º ESO B-C

CORRECCIÓN de  la tarea del 27 de abril sobre los paisajes agrarios. 

Para continuar con la unidad, lee atentamente las páginas 92-93 3º B y 54 3º C. Elaborad un esquema sobre la ganadería. ESTA ACTIVIDAD NO TENÉIS QUE ENVIÁRMELA, PERO RECORDAD PONER LA FECHA AL INICIO DEL ESQUEMA Y EL TÍTULO LA GANADERÍA. 

Un saludo.

3º B-C

Continuamos analizando las diferencias entre la agricultura de mercado y la agricultura de subsistencia. Utilizad el siguiente VIDEO y el libro de texto (3º B páginas 90 y 91, y 3º C página 49). Utilizad la PRESENTACIÓN para contestar a las cuestiones. 

Enviadme una foto con la tarea realizada antes del lunes a las 10.15, con la fecha y los enunciados. 

Un saludo. 

3º B y C

Realizad la siguiente actividad y me la enviáis al correo antoniovegagh3@gmail.com. Si tenéis alguna duda podéis usar el video de la última clase. La actividad la respondéis en el documento y debe ser entregada antes del miércoles a las 13.45 horas, que tenemos clase. Un saludo.

3º B-C

Corrección de la actividad NOS VAMOS DE COMPRAS. (SOLO 3º B)


Corrección actividades de síntesis del viernes 17 de abril. (3º B y C)

Para continuar con la unidad pinchad en el siguiente VIDEO y realizad las actividades:
- 3º B: Página 89: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
- 3º C: Página 52: 8. / Página 53: 9, 10, 11.

Estas actividades las realizáis en el cuaderno (fecha y enunciados). NO TENÉIS QUE ENVIARME NADA.
Un saludo.

3º ESO B-C

 EMPEZAMOS NUEVA UNIDAD: EL SECTOR PRIMARIO.

En primer lugar, poned en vuestro cuaderno el título de la unidad y copiad el índice:

1- La Agricultura.

2- Los paisajes agrarios.

3- La Ganadería.

4-  La Pesca.

5- La Explotación Forestal. 

En segundo lugar, a través del siguiente VIDEO, y con ayuda del libro de texto (páginas 86-87 para 3º B y páginas 50 y 51 para 3º C), realizad las actividades que os propongo. Un saludo.

3º C

Realizad en vuestro cuaderno la actividad de síntesis de la página 47 del libro de texto (esquema de las actividades económicas). Haced una foto y me la enviáis al nuevo correo antoniovegagh3@gmail.com. Recordad el título de la actividad y la fecha. Un saludo.

3º B

Aquí tenéis las actividades del día 20 de marzo corregidas. Corregidlas y, para terminar, haced la siguiente actividad. Es muy importante que hagáis la corrección en primer lugar. Leed las indicaciones de la actividad. Recordad el nuevo correo antoniovegagh3@gmail.com. Un saludo. 

3º ESO B-C

Corrección de las actividades del Miércoles. En este VIDEO os explico las respuestas a cada una de las actividades de manera que podáis hacer una autocorrección de vuestro trabajo. 

A continuación, os dejo otro VIDEO explicando las nuevas actividades. Recordad, utilizad el libro de texto y si tenéis alguna duda, escribidme. 

Un saludo.

3º ESO B-C

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Para hoy os propongo una serie de actividades de síntesis o repaso de lo que ya hemos visto en clase. En el siguiente VIDEO aparece una breve explicación sobre cómo realizar las ACTIVIDADES.

UNA VEZ REALIZADAS, ENVIADMELAS MEDIANTE FOTOS A LA SIGUIENTE NUEVA DIRECCIÓN DE CORREO antoniovegagh3@gmail.com

Un saludo.

3º ESO B-C

LUNES 13 DE ABRIL

Aquí tenéis un video que, junto a la lectura del punto 4. Los sistemas económicos, podéis utilizar para realizar las siguientes actividades (recordad la fecha y el enunciado):

1-    ¿Qué características definen a los diferentes sistemas económicos?

2-    Explica con un ejemplo la Ley de la oferta y la demanda.

3-  Las economías alternativas rechazan al sistema capitalista a la vez que proponen modelos económicos que se basan en la solidaridad entre las personas, el respeto a la naturaleza y el bien para todos. En esta situación de crisis sanitaria nuestro sistema económico ha entrado igualmente en crisis. ¿Qué alternativa o alternativas propondríais para mejorar o facilitar las relaciones económicas?
4-  Diseña tu propio anuncio (imagen y eslogan). Realízalo en papel (folio a ser posible), haz una foto y me la envías al correo. Cuidado con las fotos (evita sombras y procura que la imagen sea clara). Esta actividad tiene calificación, para lo que tendremos en cuenta: 
a- Originalidad de la imagen y el eslogan (el producto o servicio puede ser inventado). 
b- Estética cuidada.
c- Objetivo del anuncio: Tenéis que convencer, es decir, como buenos publicistas tenéis que generar el consumo de ese producto.
d- Fecha de entrega: Antes del viernes 17 de abril.

3º ESO B Y C

TAREA

3º ESO C

Lee atentamente la página 36. Después, mediante este  video, repasa lo leído. A continuación, copia y realiza de la página 37 los ejercicios 10, 11, 13 y 15 en tu cuaderno (no olvides poner la fecha y copiar los enunciados). Un saludo

3º ESO B

3º ESO B

Lee atentamente las páginas 66 y 67 del libro de texto. Después, repasa la lectura mediante este video en el que resumo los contenidos. Después, realiza los siguientes ejercicios y actividades en tu cuaderno (no olvides la fecha y copiar el enunciado):

1-    Define los siguientes conceptos: Recursos naturales, trabajo, capital, agentes económicos, IVA, IRPF. (Podéis ayudaros de internet, pero cuidado con la información que extraéis).

2-    Mediante la siguiente imagen, calcula cuánto IVA pagaríamos en los siguientes casos:

a-     Al comprar una nueva vivienda con un coste de 87.500 Euros.

b-    Al comprar una camiseta de 3,99 Euros.

c-     Al comprar un kilo de pan por 2 Euros.

3º B Y C

CONSUMO RESPONSABLE

A partir del siguiente video haz una entrada en comentarios, poniendo vuestro nombre y apellidos,  sobre aquello con lo que más te has sentido identificad@. Esta actividad se cerrará el martes 31.

Un saludo.

3º ESO B

Realiza las actividades del libro de texto 2 y 4 de la página 65 en un documento word y envíamelo al correo. Para su corrección tendré en cuenta aspectos formales como: tipo de letra Times New Roman, tamaño 12 y el texto justificado (márgenes). Fecha límite de entrega martes 31. 

Un saludo. 

3º ESO C

Empezamos nuevo tema: La organización económica de las sociedades.

En primer lugar, poned el nombre del tema a modo de portada.

En segundo lugar, en el siguiente video aparece desarrollado el primer punto del tema: Las actividades económicas (páginas 34 y 35 del libro de texto). Seguid las explicaciones con el libro y realizad en el cuaderno las actividades siguientes (copiando el enunciado y poniendo la fecha):

-       Página 34, actividad 5.

-       Página 35, actividades 6, 7, 8 y 9.

3º ESO B

Empezamos nuevo tema: La organización económica de las sociedades. En el siguiente video aparece desarrollado el primer punto del tema: Las actividades económicas (páginas 64 y 65 del libro de texto). Seguid las explicaciones con el libro y realizad en el cuaderno las actividades que os propongo. VIDEO

3º ESO B-C MAPA FÍSICO DE ÁFRICA

Ayúdate de este mapa y juega con los mapas interactivos del enlace.
JUEGA AHORA

3º ESO C

3º ESO C

LUNES 23 MARZO

La tarea que os propongo hoy es muy sencilla. Haz una o varias fotos de la tarea que os dejé el viernes y envíamelas a mi correo. Un saludo.

3º ESO B

3º ESO B
LUNES 23 MARZO

Lee atentamente las páginas correspondientes a los puntos 2. El ejercicio del poder. La Democracia y 3. Estados Democráticos y Estados no Democráticos de la presentación que os dejo en el enlace. Luego contestad a las siguientes cuestiones en un documento word y me lo enviáis a mi correo antoniovegagh@gmail.com: 

1- Explica por qué España es un Estado descentralizado, social y, además, una monarquía parlamentaria.

2- Busca un ejemplo de monarquía absoluta y dictadura. Copia el enlace de la página que has usado para buscar ambos ejemplos y pégalas junto a la respuesta. 

3- ¿Qué tienen en común los Estados no Democráticos?

PRESENTACIÓN

3º ESO B Y C

ONG

3º ESO B

3º ESO B 18 MARZO

LEE LAS PÁGINAS 54 Y 55 DEL LIBRO DE TEXTO. UTILIZA EL ENLACE QUE APARECE MÁS ABAJO. PON LA FECHA EN TU CUADERNO Y REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y ACTIVIDADES. 

1-    El antecedente de la Unión Europea fue la CEE, pero ¿qué países firmaron su creación?

2- ¿Cuándo se firmó el Tratado de Maastricht?¿En qué se convirtió la antigua CEE?¿Qué decisión económica se tomó en dicho tratado?

3-    ¿En qué año entra España en la CEE?

4-    ¿Por qué la UE es una organización supranacional?¿Qué Estados son miembros?

5-    Elabora un esquema de las instituciones de la UE y sus funciones.

ENLACE

SI TENÉIS ALGUNA DUDA UTILIZAD LOS COMENTARIOS QUE APARECEN DEBAJO DE LA ENTRADA.

3º ESO C MIÉRCOLES 18 MARZO

1- Realiza en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

a- Ejercicio 27, página 30.
b- Ejercicios 28 y 29, página 31.

2- Pincha en el enlace y a partir del video contesta a las siguientes cuestiones en tu ordenador y me las envías el correo:
a- ¿Qué causas se exponen en el video para explicar el habla andaluza?
b- ¿Qué opinas sobre los estereotipos de los andaluces que se han utilizado en series, películas y medios de comunicación?
c- Junto al andaluz, ¿qué otros elementos se consideran símbolos de nuestra comunidad autónoma?
d- ¿Qué es lo que más te llama la atención del video?¿Por qué?

VIDEO

3º ESO C

3º ESO C

PÁGINA 28 DEL LIBRO DE TEXTO.

PON LA FECHA EN TU CUADERNO Y REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y ACTIVIDADES.

1-    Copia en tu cuaderno los apuntes de la página 28. EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS. Cuida la letra, ortografía y limpieza.

2-    ¿Cuántas Comunidades Autónomas hay en España?¿Qué documento reconoce su autonomía?

3-    ¿Qué diferencias hay entre las Comunidades Autónomas pluriprovinciales y las uniprovinciales?

4-    ¿Qué competencias tienen las Comunidades Autonómicas?

5-    Elabora un ESQUEMA sobre las instituciones autonómicas de gobierno y sus funciones.

6-    Enumera las Comunidades Autónomas y Ciudades Autónomas del Estado Español ordenadas según la fecha en la que se organizaron como Autónomas, siguiendo un orden cronológico de la más antigua a la más reciente. Ayúdate de internet.